Практически, кроме фото и материалов к теме. Вот и добавляю))
Сначала фото:
Фото с играми с карточками (обобщение, классификация, исключение, понятийный аппарат) пропускаю — не успевала фотографировать. Сами игры описаны в посте «Посуда» за предыдущий год.
В этом году в играх с малышами добавила только звуковое и предметное лото для этой темы.
Звуковое лото: детям предлагается поиграть в звуки. Включаем звук стакана, показываем карточку с изображением стакана, затем включаем звук крышки кастрюли — показываем карточку с изображением кастрюли и т.д. Шумотеку создаём сами или пользуемся нашей — по ссылке.
Предметное лото: как известно, для малышей (дети до 2,5 лет) предмет на картинке и в реальности — это два разные предмета, так как образное мышление только в пути развития. Вот мы и тренируемся соотносить предметы реального мира с теми же, изображёнными на картинке. Это к слову о первом словесном открытии ребёнка (1,5 года), когда дитё впервые открывает ,что разные предметы называются одним словом: слово ТАРЕЛКА одно, а называют им и МОЮ тарелку, и ТУ, и у бабушки, тёти… тоже тарелка!
Просто игры, опыты с посудой, сравнения банки и бутылки, кастрюли и сковороды, тарелки и миски… определение ОСНОВНОЙ ФУНКЦИИ КАЖДОГО ПРЕДМЕТА ПОСУДЫ (вся посуда, кроме ножа — он разделяет еду — удерживает еду или жидкость). Тоже детально в предыдущем посте.
Для старших в этом году ввела понятие ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ. Что может предмет делать ещё, помимо своей основной функции, какой предмет может заменить.
Так у нас из стаканчика, сделанного самостоятельно, получилась забавная ваза, украшающая комнату.
Из банки получились подсвечники для вечера Хеллоун
и удивительной красоты фонарики.
Со старшими мы заморочились и пошли по истории посуды: какая была, из чего делали, как изменилась?
Флексика, пазлы…
Режиссерские игры (отдельное спасибо маме Лене за её подход к этому — легко, творчески, интересно)
Решали логические задачи, повторяя сенсорные эталоны цвета.
Логическая цепочка.
Судоку…
сюжетно-ролевые игры в домике)
И вот, в конце такого себе самоотчёта и обмена опытом (кому надо), вот эти собранные раскраски к теме.
А те раскраски, на которых есть задание на классификацию посуды и мебели были переходными к следующей, не менее интересной теме. Об этом уже в следующем посте.
childrenwave.ru